Den meget sulten larve driver lektioner, link, kan udskrives og ideer (3 K)




Nogle ideer til at bruge med denne bog

første klik på ur denne bedårende video!

HISTORIE SEQUENCE: Giv en lang stykke ledning, en boremaskine, og modeller af forskellige fødevarer (æble, pære, blomme, jordbær, appelsin, stykke chokoladekage, is Cone, pickles, schweizisk ost, salami, slikkepinde, stykke cherry pie, link pølse, Cupcake, vandmelon), der vises i denne historie. Studerende vil farve, skæring og punch et hul i hver mad. Derefter kan du squence historie sætte mad på rebet som de ser ud historie. Vi ønsker måske at have eleverne gøre dette, mens at læse historien for anden gang, eller du kan vælge for studerende at prøve dette efter at have læst historie.



Phonics: Brug modeller af de ovennævnte fødevarer. Lav kort med begyndende med bogstaver (A, P, P, S, O, C, I, P, S, S, L, S, C, w) af fødevarer. Lad eleverne kamp. For at gøre dette vanskelig. Placer din spiseforstyrrelser mønstre i et diagram lomme, sige en lyd, og derefter vælge en studerende til at komme og tage en fødevare, der svarer til den givne lyd!

MATEMATIK: I første omgang, kålormen i historien er lille. give hver gruppe af otte studerende larver af forskellige Dimensioner (gøre det ud af pap) en 8 kort for hver larve viser thumbs i en af larver. Eleverne arbejder sammen for at måle larver og derefter matche larve til korrekt kartotekskort. Gå rundt i lokalet og kontrollere alle svar grupper. Ved udgangen har hver studieplads alle materialer af sådanne aktiviteter i en lynlås pose. Saml hvert sæt og holde til fremtidig brug.

Math / graftegning: Larven i denne historie haft mange fødevarer. forberede en graf med de fødevarer larven spist. give hver elev en lille gul seddel. Har dem til at skrive deres navn på sticky note. Så har eleverne placere deres gul seddel på overfladen af ​​grafen viser deres livret. Når alle sætte deres sticky note på grafen - sætte grafiske spørgsmål: Hvilken mad er blevet valgt den mest / mindst? Hvor mange æbler blev valgt? ...

SCIENCE: Brug skabeloner i livscyklus af en sommerfugl, og de studerende til at praktisere sekventering. (Small æg på bladet, lille larve på blad, store larve på en grund, meget store larve på store blad, blade anden tæt blev spist, Caterpillar konstruktion af en kokon, larve i en kokon, sommerfugl på vej ud af en puppe og sommerfugl flyve væk)

LITTERATUR ANALYSE: prøve at lave et Venn-diagram sammenligner denne historie med The Spider meget travlt.



Efterlad en kommentar